小学六年级是学生接触数学的最后一个阶段，同时也是前期学习的汇总和深化。尤其是其中的“分数”、“小数”的学习知识点，似乎是许多学生都会畏惧的内容。但是，其实想要预防或者排除数学恐惧症，并不难，关键在于正确的认识自己，誓进不退的心态和合理的方法。
六年级数学下册中，数的运算是一个基础而又重要的部分。简单的数学运算是让学生理解概念、熟悉操作、掌握技巧的基础，也是应用于更高级的运算的前提。
画图直观，构建数学模型是六年级数学下册广为采取的教学方法之一。在“图形与运动”单元中，教师可以设计各种绘图题目，引导学生认识不同的图形、熟悉各种运动方式、加深对坐标系、弧形、弦长的理解。在“图表的读取与应用”单元中，学生们通过对柱状图、折线图、饼状图进行仔细分析，理解数据的含义及应用。
探究、对策与分享，让学生学有所得。在数学学习过程中，难免遇到各种难点和挑战。在“分数与分数的加减法”单元中，孩子们可以自己设计分数方程，通过尝试，错误，纠正，找到了解决难题的方法，分享答案和经验，进一步提高了解决问题的能力和自信心。
小学六年级的数学，不只是学习知识，更是学习思考、学习如何学习和解决问题的方法。授之以渔的数学教育，让孩子不仅学得了知识，更是掌握了“智慧人生”的钥匙。
